پاکستان کی تعلیم کی بحث ایک غلط انتخاب میں پھنسی ہوئی ہے: یونیورسٹیاں یا پیشہ ورانہ تربیت۔ کامیاب معیشتیں کبھی انتخاب نہیں کرتیں۔ وہ دونوں بناتے ہیں۔ اصل سوال، جس سے پاکستان مزید بچنے کا متحمل نہیں ہو سکتا، یہ ترتیب ہے: کم پیداواری صلاحیت اور محدود مالیاتی جگہ کے ساتھ جدوجہد کرنے والی معیشت میں تیز رفتار ترقی، بہتر ملازمتیں، زیادہ برآمدات اور بڑھتی ہوئی آمدنی فراہم کرنے کے لیے پہلے عوامی وسائل کو کہاں جانا چاہیے؟
یہ اس لیے اہمیت رکھتا ہے کیونکہ پاکستان کی بنیادی اقتصادی رکاوٹ ٹیلنٹ کی کمی نہیں ہے۔ یہ پیداواری صلاحیتوں کی کمی ہے۔ آجر تکنیکی ماہرین، سپروائزرز، مشین آپریٹرز، ڈیجیٹل ماہرین اور زرعی توسیعی کارکنوں کو تلاش کرنے کے لیے جدوجہد کرتے ہیں۔ دریں اثنا، ڈگریوں کے ساتھ گریجویٹ لیکن چند عملی مہارتیں بامعنی کام تلاش کرنے کے لیے جدوجہد کرتی ہیں۔ مسئلہ ساختی ہے: تعلیم اور تربیت کو ان شعبوں سے ہم آہنگ نہیں کیا گیا جہاں پاکستان کو تقابلی فائدہ حاصل ہے، یا بنایا جا سکتا ہے۔
معاشی تاریخ واضح ہے۔ ممالک اس سے پہلے کہ وہ موثر طریقے سے پیداوار کرنا سیکھ لیں، خوشحالی کے لیے اپنا راستہ اختراع نہیں کرتے۔ وہ پہلے پیداواری صلاحیت پیدا کرتے ہیں، مہارتیں بڑھاتے ہیں، آمدنی میں اضافہ کرتے ہیں اور پھر ویلیو چین پر چڑھتے ہیں۔ جنوبی کوریا، چین اور ویتنام نے تحقیق، اختراعات اور جدید ٹیکنالوجی کے مرکز بننے سے بہت پہلے افرادی قوت کی صلاحیتوں میں بہت زیادہ سرمایہ کاری کی۔
یونیورسٹیاں اور تکنیکی تربیت مختلف لیکن تکمیلی کردار ادا کرتی ہیں۔ اعلیٰ تعلیم جدت کو فروغ دیتی ہے۔ امریکہ یہ ظاہر کرتا ہے کہ کس طرح عالمی معیار کی یونیورسٹیاں اور تحقیقی ادارے نئی ٹیکنالوجیز اور مکمل طور پر نئی صنعتیں تیار کرتے ہیں۔ تکنیکی اور پیشہ ورانہ مہارتیں خیالات کو تجارتی طور پر قابل عمل مصنوعات اور خدمات میں تبدیل کرتی ہیں۔ چین کا عروج نہ صرف انجینئروں اور سائنسدانوں پر بلکہ لاکھوں ہنر مند تکنیکی ماہرین، مشینی ماہرین اور پیداواری ماہرین پر مبنی ہے جو علم کو قابل اعتماد اور سستی مصنوعات میں بڑے پیمانے پر تبدیل کرنے کی صلاحیت رکھتے ہیں۔
پاکستان کا مقصد زیادہ سے زیادہ ڈگریاں یا تربیتی سرٹیفکیٹ نہیں ہونا چاہیے۔ یہ پیداواری صلاحیت کو زیادہ سے زیادہ کرنے کے لیے ہونا چاہیے۔
پاکستان نے ایک بھی ستون مناسب پیمانے پر تعمیر نہیں کیا۔ اس میں ترقی یافتہ معیشتوں کی تحقیقی گہرائی کا فقدان ہے اور ساتھ ہی اسے عملی مہارتوں کی شدید کمی کا سامنا ہے۔ اس لیے فوری ترجیح یہ ہونی چاہیے کہ ان شعبوں میں پیداواری صلاحیت کو بڑھانے کے لیے درکار مہارتوں کی بنیاد کو مضبوط کیا جائے جہاں پاکستان آج مقابلہ کر سکتا ہے - جبکہ جامعات کو مستقل طور پر بہتر بنانا جو کل جدت کو آگے بڑھائیں گی۔
پیداواری فرق عجلت کی عکاسی کرتا ہے۔ ورلڈ بینک اور آئی ایل او کے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ ویتنام کے ورکرز پاکستانی ورکرز کے مقابلے میں تقریباً دوگنا پیداوار دیتے ہیں۔ فرق ٹیلنٹ کا نہیں ہے۔ یہ مضبوط تکنیکی صلاحیتیں، بہتر انتظام، تیز تر ٹیکنالوجی کو اپنانا اور عالمی ویلیو چینز میں گہرا انضمام ہے۔
بنگلہ دیش ایک اور سخت موازنہ پیش کرتا ہے۔ پاکستان وہی روئی اگاتا ہے جسے بنگلہ دیش درآمد کرتا ہے، پھر بھی بنگلہ دیش کی ملبوسات کی برآمدات پاکستان کی ٹیکسٹائل اور ملبوسات کی برآمدات سے کہیں زیادہ ہیں۔ وجہ قدرتی اوقاف نہیں بلکہ افرادی قوت کی مہارت، فیکٹری کی پیداواری صلاحیت، کوالٹی ایشورنس، تعمیل کا نظام اور عالمی خریداروں کے ساتھ انضمام ہے۔
یہ خاص طور پر پاکستان کے اپنے ٹیکسٹائل سیکٹر میں واضح ہے، جو ملک کی سب سے بڑی برآمدی صنعت ہے۔ زیادہ تر فرمیں گاہک کے فراہم کردہ ڈیزائن، وضاحتیں اور تعمیل کی ضروریات پر کام کرتی ہیں۔ مسابقتی برتری اصل ڈیزائن یا اختراع میں نہیں بلکہ خام مال کو عین مطابق مصنوعات میں تبدیل کرنے کی صلاحیت میں ہے جس کا عالمی خریدار مطالبہ کرتے ہیں۔ اس کے لیے ہنر مند مشین آپریٹرز، پیٹرن بنانے والے، کوالٹی کنٹرولرز، رنگنے اور فنشنگ کے ماہرین اور پروڈکشن مینیجرز کی ضرورت ہوتی ہے۔ ٹیکسٹائل میں پیداواری صلاحیت اس وقت نہیں بڑھتی جب زیادہ ڈگریاں جاری کی جاتی ہیں، بلکہ جب عملی مہارت، ٹیکنالوجی کو اپنانا اور دکان کے فرش کا انتظام پیداوار کی قدر کو بہتر بناتا ہے۔
یہی سبق فارماسیوٹیکلز میں بھی دیکھا جا سکتا ہے، ایک ایسا شعبہ جہاں پاکستان میں بہت زیادہ مسابقتی بننے کی صلاحیت ہے۔ زیادہ تر ادویات عالمی سطح پر قائم کردہ فارمولیشنز اور معیار کے معیار کے تحت تیار کی جاتی ہیں۔ مسابقت کا انحصار پیداواری معیار، ریگولیٹری تعمیل، لیبارٹری کی صلاحیتوں، پروسیس انجینئرنگ اور سپلائی چین مینجمنٹ پر ہے۔ پیداواری فائدہ ہنر مند تکنیکی ماہرین، لیبارٹری کے ماہرین اور پروڈکشن مینیجرز سے حاصل ہوتا ہے جتنا سائنسدانوں اور محققین سے ہوتا ہے۔
سبق واضح ہے: تقابلی فائدہ مواقع پیدا کرتا ہے۔ پیداواریت اس بات کا تعین کرتی ہے کہ آیا اس موقع کو حاصل کیا گیا ہے۔ پاکستان کے لیے، یہ ترجیحات کی ایک منطقی ترتیب کی طرف اشارہ کرتا ہے۔ پہلا کام ان شعبوں میں پیداواری صلاحیت کو بڑھانا ہے جہاں ملک پہلے ہی سے مضبوط بنیادیں رکھتا ہے: زراعت اور فوڈ پروسیسنگ، لائیو سٹاک، انفارمیشن ٹیکنالوجی اور آئی ٹی سے چلنے والی خدمات، سیاحت، کان کنی، فارماسیوٹیکل اور منتخب مینوفیکچرنگ سرگرمیاں۔ ان شعبوں کو عملی مہارتوں کی ضرورت ہوتی ہے جو صرف روایتی یونیورسٹی کی تعلیم کو بڑھانے کے بجائے تیز اور کم قیمت پر تیار کی جا سکتی ہیں۔
زراعت ایک بہترین مثال ہے۔ مستقبل کی ترقی موجودہ رقبے میں کارکنوں کو شامل کرنے سے نہیں بلکہ زیادہ پیداوار، بہتر بیج، پانی کے بہتر انتظام، میکانائزیشن، لائیو سٹاک جینیات، کولڈ چین لاجسٹکس اور فوڈ پروسیسنگ سے آئے گی۔ ان ترقیوں کے لیے زرعی تکنیکی ماہرین، فارم مینیجرز، جانوروں کے ڈاکٹر، آبپاشی کے ماہرین اور فوڈ ٹیکنالوجسٹ کی ضرورت ہوتی ہے۔ پانی کے زیادہ سے زیادہ استعمال سے کاشت شدہ رقبہ میں اضافہ بھی ممکن ہو سکے گا اور اس طرح روزگار کے مواقع پیدا ہوں گے۔
ٹیکنالوجی سے چلنے والی خدمات پر بھی یہی منطق لاگو ہوتی ہے۔ مصنوعی ذہانت کچھ معمول کے کاموں کو خودکار بنائے گی لیکن سافٹ ویئر ڈویلپمنٹ، سائبرسیکیوریٹی، کلاؤڈ کمپیوٹنگ، ڈیٹا اینالیٹکس اور اے آئی کے نفاذ میں اعلیٰ قدر کی مہارتوں کی مانگ بھی پیدا کرے گی۔
یہی وجہ ہے کہ پاکستان کا مقصد زیادہ سے زیادہ ڈگری یا تربیتی سرٹیفکیٹ نہیں ہونا چاہیے۔ یہ پیداواری صلاحیت کو زیادہ سے زیادہ کرنے کے لیے ہونا چاہیے۔ تعلیمی اداروں، پیشہ ورانہ پروگراموں اور عوامی اخراجات کو روزگار، پیداوار میں اضافے اور برآمدی مسابقت میں ان کے تعاون سے پرکھا جانا چاہیے۔ فنڈنگ کو اندراج کے بجائے تیزی سے نتائج کی پِیروی کرنی چاہیے، ایسے اداروں کے ساتھ جو گریجویٹس کو پیداواری روزگار میں جگہ دینے کے لیے انعام یافتہ ہیں۔
یونیورسٹیاں ضروری ہیں۔ وہ سائنس دان، انجینئرز، محققین اور کاروباری رہنما پیدا کرتے ہیں جو بالآخر پاکستان کو مزید جدید اور جدید سرگرمیوں میں جانے کے قابل بنائیں گے۔ لیکن پیداواری ترقی اس مستقبل کا انتظار نہیں کر سکتی۔ اس کی شروعات ان مہارتوں کی تعمیر کے ساتھ ہونی چاہیے جن کی آج کاروباروں کو ضرورت ہے۔
پاکستان کی سب سے بڑی رکاوٹ اس کی پیداواری صلاحیت ہے۔ ملک کی مستقبل کی مسابقت کا انحصار اس بات پر کم ہوگا کہ وہ کتنی ڈگریاں دیتا ہے اور اس بات پر کہ وہ اپنے لوگوں کو قدر پیدا کرنے کے لیے کس قدر مؤثر طریقے سے لیس کرتا ہے۔ اس ترتیب کو درست کرنا سب سے اہم معاشی اصلاحات ہو سکتی ہے۔
مصنف یونی لیور پاکستان اور پاکستان بزنس کونسل کے سابق سی ای او ہیں۔
ڈان، جون 24، 2026 میں شائع ہوا۔
