کچھ لوگوں نے انڈیانا جونز اینڈ دی لاسٹ کروسیڈ کو دیکھا ہو گا جس میں ہیریسن فورڈ کا کردار ایک نامور ماہر آثار قدیمہ کے طور پر ہولی گریل کو تلاش کرنے کے مشن پر ہے - کپ نے کہا ہے کہ جو بھی اس سے پیتا ہے اسے ہمیشہ کی زندگی عطا کرتا ہے۔ عام استعمال میں، 'ہولی گریل' ایک انتہائی مطلوب مقصد کی نشاندہی کرتا ہے جسے حاصل کرنا انتہائی مشکل یا بظاہر ناممکن ہے۔ اس لحاظ سے، معاشی نمو بلاشبہ معاشیات کا مقدس پتھر ہے کیونکہ یہ ہر جگہ پالیسی سازوں کے لیے سب سے زیادہ مطلوبہ انعام ہے۔
عالمی سطح پر، ممالک نے مضبوط اور پائیدار اقتصادی ترقی کے ذریعے غربت میں کمی اور معیار زندگی کو بہتر بنایا ہے، کم از کم اس لیے نہیں کہ اقتصادی ترقی زیادہ اعلیٰ معیار کی ملازمتیں پیدا کرتی ہے۔ 1990 کی دہائی میں چین کی تباہ کن اقتصادی ترقی نے کروڑوں لوگوں کو غربت سے نکالا اور 2000 کی دہائی تک چین کے عالمی مینوفیکچرنگ پاور ہاؤس کے طور پر ابھرنے کی بنیاد رکھی۔ اسی وقت، چین کی تیز رفتار اقتصادی ترقی نے بیجنگ کے لیے بنیادی ڈھانچے کی تعمیر، سماجی تحفظ کی کوریج کو بڑھانے اور اپنی فوج کو جدید بنانے کے لیے ضروری مالی جگہ پیدا کی، یہ سب کچھ غیر پائیدار قرضوں کا سہارا لیے بغیر۔
آزادی کے بعد سے، پاکستان نے معاشی ترقی کی معقول شرحیں حاصل کیں، جب کہ ہندوستان نے 'ہندو شرح نمو' کو چار فیصد سے نیچے لے لیا۔ لیکن، 1990 کے عشرے میں، جیسے ہی پاکستان کا معاشی انجن اکھڑنا شروع ہوا، ہندوستانی معیشت، جو ’لائسنس راج‘ سے بے نیاز ہوئی، اپنے وجود میں آگئی۔ 2008-09 تک، پاکستان کا معاشی انجن آخرکار بھاپ سے باہر ہو گیا جس سے بھارت کی فی کس آمدنی پاکستان سے آگے نکل گئی۔
دو دہائیوں کے بعد بھی، ’استحکام‘ کی آواز اور غصے کے باوجود، پاکستان اپنے معاشی انجن کو کِک اسٹارٹ کرنے میں بڑی حد تک ناکام ہے۔ پچھلے چار سالوں میں اقتصادی ترقی کی اوسط 2.3 فیصد رہی ہے۔ کچھ تخمینوں کے مطابق آبادی میں اضافے کی شرح 2.55 فیصد ہے، فی کس ترقی، معیار زندگی کو بلند کرنے کے لیے ذمہ دار ہے، دراصل منفی رہی ہے۔ تازہ ترین HIES، پاکستان کا فلیگ شپ سروے، پچھلے چھ سالوں میں شہری گھرانوں کی حقیقی آمدنی میں تقریباً 20 فیصد کمی کی نشاندہی کرتا ہے۔
مہنگے منصوبوں کے باوجود، اقتصادی ترقی رکی ہوئی ہے، جس سے اندازہ ہوتا ہے کہ مسئلہ محض حکمت عملیوں کی کمی نہیں ہے، بلکہ کچھ گہرا ہے۔
اگلے 10 سالوں میں 30 ملین ملازمتوں کی ضرورت کے حوالے سے ورلڈ بینک کی حالیہ وارننگ کے باوجود، خون کی کمی کی وجہ سے اعلیٰ معیار کی ملازمتیں پیدا کرنا تقریباً ناممکن ہو گیا ہے۔ اس طرح یہ کوئی تعجب کی بات نہیں ہے کہ یہ کیڑے دار معاشی انجن ہزاروں نوجوان پاکستانیوں کو بیرون ملک سبز چراگاہوں کا خطرناک سفر کرنے پر مجبور کر رہا ہے۔
پاکستان کی رکی ہوئی ترقی کوششوں کی کمی کا نتیجہ نہیں ہے کیونکہ پالیسی سازوں نے بار بار مہنگے غیر ملکی مشیروں کو درست کرنے کے لیے لایا ہے۔ پھر بھی ان مہنگے منصوبوں کے باوجود، ترقی رکی ہوئی ہے، جس سے پتہ چلتا ہے کہ مسئلہ محض حکمت عملیوں کی کمی نہیں ہے، بلکہ کچھ گہرا ہے۔
معاشیات کا سب سے اہم سبق یہ ہے کہ پیداواری صلاحیت معاشی ترقی کی کلید ہے۔ چین میں 25 فیصد اور ہندوستان میں 32 فیصد مثبت شراکت کے مقابلے میں 2000-2022 کے دوران پاکستان کی ترقی میں پیداواری شراکت تقریباً صفر رہی، جس کا مطلب ہے کہ اس عرصے میں پاکستان کی تمام ترقی زیادہ سرمایہ اور محنت کے استعمال سے ہوئی، اور کوئی بھی ان کے بہتر استعمال سے نہیں ہوا۔
بنیادی طور پر، پیداواری صلاحیت چار اجزاء سے چلتی ہے: اختراع یا نئی ٹیکنالوجی؛ تعلیم یا افرادی قوت کی صلاحیت؛ وسائل کی کارکردگی یا موثر تقسیم؛ اور نجی شعبے کی سرگرمیوں کے لیے بنیادی ڈھانچہ۔ ان چار میں سے، مسلسل پیچھے ہٹنے کی وجہ سے تعلیم پاکستان کی پابند رکاوٹ دکھائی دیتی ہے جیسا کہ ایک حالیہ رپورٹ سے ظاہر ہوتا ہے جس میں اسکول سے باہر بچوں کی تعداد 26.2 ملین ہے۔
پالیسی سازوں کو ملک میں اسکول سے باہر بچوں کی تعداد کو کم کرنے پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے۔ نظیر کی کمی نہیں ہے۔ بنگلہ دیش، اسی طرح کے اڈے سے شروع ہونے کے باوجود، دو جہتی نقطہ نظر کے ذریعے اسکول سے باہر کی تعداد میں کمی کرتا ہے، مشروط نقد رقم کی منتقلی پر توجہ مرکوز کرتا ہے جس سے ماؤں کو بچوں کو اندراج کروانے کے لیے ادائیگی ہوتی ہے، اور BRAC کے کمیونٹی کے زیر انتظام چلنے والے 'سیکنڈ چانس' اسکول، جنہوں نے 14 ملین سے زیادہ بچے فارغ التحصیل ہیں - چھوڑ دیے یا کبھی داخلہ نہیں لیا۔ گھانا نے 2005 میں اسکول کی فیسوں کو ختم کردیا، جس سے ایک سال کے اندر پرائمری انرولمنٹ میں 17 فیصد اضافہ ہوا۔ پاکستان کی کوششوں کا انحصار دور دراز، صوبائی سطح کے انتظامات، گھوسٹ اسکولوں سے منقطع، غیر حاضر اساتذہ اور گمشدہ بیت الخلاء پر ہے جو زمین پر نظام کو متاثر کرتے ہیں۔ مقامی ماہرین تعلیم پر مشتمل ایک نئی قومی تعلیمی کونسل کو مطلع کرنا جو اس طرح کے نفاذ کی ناکامیوں کو سمجھتے ہیں، ایک اچھی شروعات ہوگی۔ تاہم، پائیدار پیشرفت کے لیے اسکول کے انتظام کو سٹی ہالز میں منتقل کرکے مزید آگے بڑھنے کی ضرورت ہوگی، مقامی، کمیونٹی کے ذریعے لنگر انداز ترسیل کے اسی اصول پر عمل کرتے ہوئے جس نے بنگلہ دیش اور گھانا میں اصلاحات کو کام میں لایا تھا۔
آخری تجزیے میں، غربت کو کم کرنے اور معیار زندگی کو بہتر بنانے کے لیے معاشی ترقی بہترین شرط ہے۔ معاشی ترقی کا یقینی راستہ پیداواری فوائد کے ذریعے ہے۔ کم پیداواری قومیں - جیسے کہ جن کے لاکھوں بچے اسکول سے باہر ہیں - پائیدار اقتصادی ترقی کی امید نہیں کر سکتے۔ پاکستان کے معاملے میں، تعلیم پر ایک مخلص، توجہ مرکوز اور موثر نقطہ نظر گیم چینجر ہونے کا وعدہ رکھتا ہے۔ اس کے بغیر، ترقی - معاشیات کی مقدس گریل - مستقل طور پر پہنچ سے باہر رہے گی۔
مصنف نے فلبرائٹ اسکالرشپ پر معاشیات میں ڈاکٹریٹ مکمل کی۔
X: @AqdasAfzal
ڈان، جولائی 24، 2026 میں شائع ہوا۔
