پنجاب کا گریڈ I سے V تک کے طلباء کے لیے مصنوعی ذہانت کی تعلیم متعارف کرانے کا منصوبہ تاخیر کا شکار ہو گیا ہے کیونکہ ہزاروں سرکاری سکولوں میں کمپیوٹر، انٹرنیٹ تک رسائی اور ٹیکنالوجی پر مبنی سیکھنے کے لیے درکار تربیت یافتہ اساتذہ کی کمی ہے۔
پنجاب ایجوکیشن کریکولم، ٹریننگ اینڈ اسسمنٹ اتھارٹی (PECTAA) نے تعلیمی فریم ورک مکمل کر لیا ہے، لیکن آگے بڑھنے کے لیے درکار باضابطہ نوٹیفکیشن ابھی تک جاری نہیں کیا گیا۔ جب تک ایسا نہیں ہوتا، نصابی کتابوں کی تیاری، طباعت اور کلاس روم کی منصوبہ بندی آگے نہیں بڑھ سکتی۔ جولائی کی ایک رپورٹ میں اسی طرح کہا گیا تھا کہ رول آؤٹ میں تاخیر ہوئی کیونکہ سرکاری پرائمری اسکولوں میں مطلوبہ کمپیوٹر لیبز کی کمی ہے۔
تاخیر نے بہت سے سرکاری اسکولوں میں حکومت کے AI عزائم اور حالات کے درمیان فرق کو اجاگر کیا ہے۔
سرکاری ریکارڈ سے پتہ چلتا ہے کہ بہت سے پرائمری سکولوں میں کمپیوٹر لیبارٹریز نہیں ہیں۔ متعدد دیہی اسکولوں میں، طلباء نے کبھی کمپیوٹر کا استعمال نہیں کیا، جبکہ ناقابل بھروسہ بجلی اور کمزور انٹرنیٹ کنیکٹیویٹی بڑے چیلنجز بنے ہوئے ہیں۔
فنڈنگ ایک اور رکاوٹ ہے۔ ہزاروں اسکولوں کو کمپیوٹر لیبز، آلات اور جاری دیکھ بھال سے آراستہ کرنے کے لیے ترقیاتی اخراجات میں خاطر خواہ اضافے کی ضرورت ہوگی، جس سے صوبے بھر میں فوری رول آؤٹ مشکل ہوجائے گا۔
عہدیدار AI کو فوری طور پر ایک الگ مضمون بنانے کے بجائے پہلے مرحلے کے دوران موجودہ مضامین کے ذریعے بنیادی AI تصورات کو متعارف کرانے پر غور کر رہے ہیں۔
اس نقطہ نظر سے اسکولوں کو ڈیجیٹل تصورات کی تعلیم شروع کرنے کا موقع ملے گا جبکہ بنیادی ڈھانچے کو بتدریج اپ گریڈ کیا جائے گا۔ اگر فنڈنگ مکمل رول آؤٹ کو محدود کرتی ہے تو موجودہ نصابی کتب میں بنیادی AI اسباق کو شامل کرنے کے لیے اسی طرح کے بیک اپ آپشن پر پہلے بھی بات کی جا چکی ہے۔
اساتذہ کی تربیت بھی ایک اہم مسئلہ ہے۔ ٹیچر طاہرہ جبین نے کہا کہ زیادہ تر سرکاری پرائمری سکولوں کے اساتذہ نے AI، کمپیوٹیشنل سوچ یا ڈیجیٹل ٹیکنالوجیز میں پیشہ ورانہ تربیت حاصل نہیں کی ہے۔
انہوں نے متنبہ کیا کہ اساتذہ کو پہلے تیار کیے بغیر ایک جدید نصاب متعارف کروانا AI تعلیم کو بامعنی سیکھنے کے بجائے نظریاتی اسباق میں بدل سکتا ہے۔
تعلیمی ماہرین کا کہنا ہے کہ نوجوان طلباء کے لیے اے آئی کی تعلیم کو جدید پروگرامنگ کے بجائے منطقی استدلال، تخلیقی صلاحیتوں، مسائل کے حل اور ذمہ دارانہ ٹیکنالوجی کے استعمال پر توجہ دینی چاہیے۔
تاہم، ان کا کہنا ہے کہ اس کے لیے انٹرایکٹو ٹیچنگ، ڈیجیٹل ڈیوائسز اور عملی سرگرمیوں، وسائل کی ضرورت ہے جو بہت سے سرکاری اسکولوں میں دستیاب نہیں ہیں۔
پنجاب نے اپنے وسیع تر تعلیم اور ڈیجیٹل تبدیلی کے منصوبوں میں بار بار اے آئی کو شامل کیا ہے۔ PECTAA نے اس سال کے شروع میں ایک AI نصاب مکمل کیا جس میں بنیادی کمپیوٹنگ سے لے کر ڈیٹا سائنس، مشین لرننگ، روبوٹکس اور اخلاقی AI تک کا احاطہ کیا گیا ہے۔
تاہم، ابھی کے لیے، زیر التواء منظوری، بنیادی ڈھانچے کی کمی اور تربیت یافتہ اساتذہ کی کمی نے مجوزہ پرائمری اسکول رول آؤٹ کو روک دیا ہے۔
جہاں آپ چاہیں تازہ ترین ٹیک خبریں، ٹیلی کام کی بصیرتیں، اور پروڈکٹ لانچ حاصل کریں۔
ProPakistani کو ترجیحی ذرائع میں شامل کریں اور گوگل سرچ اور ٹاپ اسٹوریز میں ہماری مزید کہانیاں دیکھیں۔
ٹیکنالوجی اور آٹوموٹو ماہر جدید ترین کاروں، اسمارٹ فونز، AI پیش رفتوں، اور...
شیئرز
پنجاب بہت آگے ہے۔ 95% پراپک خبریں صرف پنجاب کی ہیں، کراچی، چارسدہ، ایبٹ آباد کی حالت زار کو کیوں نہیں اجاگر کیا جاتا؟
