جيتري عرصي تائين اسڪولن ۾ ٽيسٽون ٿينديون رهيون آهن، شاگردن کي دوکي ڏيڻ جا طريقا مليا آهن، چاهي اهو ڪنهن ڪلاس ميٽ جي ڪلهي تي جهڪي رهيو هجي يا کجيءَ يا پٺي جي چادر تي نوٽس لکندي هجي.
پر جيئن ٽيڪنالاجي ترقي ڪري ٿي ۽ اعليٰ درجي لاءِ دٻاءُ وڌائي ٿو، شاگرد هاڻي AI-طاقت سان هلندڙ سمارٽ شيشيز ڏانهن رخ ڪري رهيا آهن ته جيئن مٿيون هٿ حاصل ڪن. ۽ اوڀر ايشيا جي امتحاني جنون رکندڙ سماجن ۾، جتي هڪ واحد امتحان شاگرد جي مستقبل جي ڪيريئر ۽ سماجي حيثيت جي پيچيدگي کي متاثر ڪري سگهي ٿو، استاد ان مسئلي کان اڳتي وڌڻ جي ڪوشش ڪري رهيا آهن.
گذريل مهيني ٻه ڀيرا، ڏکڻ ڪوريا ۾ ماڻهو پنهنجي انگريزي ٻوليءَ جي مهارتن جو جائزو وٺڻ لاءِ هڪ امتحان وٺي رهيا هئا- جن جا نتيجا اڪثر ڪري نوڪرين جا فيصلا ڪرڻ لاءِ استعمال ٿيندا آهن- سمارٽ چشما استعمال ڪندي پڪڙيا ويا.
تائيوان ۾، هڪ شاگرد هڪ اعليٰ ميڊيڪل اسڪول لاءِ داخلا جي امتحان لاءِ ويٺي سمارٽ چشما پائڻ کانپوءِ دريافت ڪيو ويو جڏهن پروڪٽرز شاگرد کي امتحان ۾ عجيب طريقي سان ڏسندي ڏٺو، جنهن جي نتيجي ۾ هڪ معائنو ڪيو ويو ته اهو ظاهر ٿيو ته فريم گرميءَ کي خارج ڪري رهيو هو.
سمارٽ چشمي سان ٺڳي نئين ڳالهه ناهي. پر جيئن ته AI-enabled wearable ڊوائيسز وڌيڪ عام ٿي ويا آهن، سستي ۽ نفيس، تعليم جا روايتي پهلو - تدريس کان تشخيص تائين - ترقي ڪرڻ لاءِ بيحد دٻاءُ هيٺ اچي رهيا آهن. وڌيڪ وسيع طور تي، ٽيڪنالاجي پڻ بحث مباحثو ڪري ٿي ته ڪيئن ٺڳيءَ جي خطري جي خلاف سکيا جي ڪارڪردگيءَ ۾ توازن قائم ڪجي.
اڳي ئي، ملڪ ٽيسٽ وٺندڙن لاءِ معائنو تيز ڪري رهيا آهن.
چين جي ڏکوئيندڙ سالياني ڪاليج جي داخلا امتحان لاءِ هن مهيني جي شروعات ۾ - جنهن ۾ 10 ملين کان وڌيڪ اميدون هر سال وٺن ٿيون - اختيارين کي سڀني شيشي جي اسڪريننگ جي ضرورت آهي. برطانيه ۾، انگلينڊ جي امتحان واچ ڊاگ جي سربراهه هن مهيني جي شروعات ۾ خبردار ڪيو هو ته AI چشما ۽ سمارٽ ڊوائيس جهڙوڪ earpieces امتحانن ۾ ڌوڪي کي خراب ڪري سگهن ٿا.
ڏکڻ ڪوريا ۾ ٻه واقعا ملڪ ۾ AI چشمن سان ٺڳيءَ جا پهريان رپورٽ ٿيل ڪيس هئا.
جواب ۾، ڏکڻ ڪوريا جي ڪاليج جي داخلا امتحان جي منتظم سي اين اين کي ٻڌايو ته اها تعليم واري وزارت ۽ مقامي تعليم جي آفيسن سان ڳالهين ۾ آهي ته اي اي شيشيز سان ٺڳيءَ کي روڪڻ جي قدمن بابت، جيڪي، ٻين سڀني اليڪٽرانڪ ڊوائيسز سان گڏ، اڳ ۾ ئي امتحان جي ڪمرن مان منع ٿيل آهن.
تائيوان ۾، يونيورسٽي جتي هڪ امڪاني شاگرد کي ڌوڪيندي پڪڙيو ويو هو هاڻي امتحانن دوران اي آءِ ويئرز لاءِ ضابطن ۽ معياري آپريٽنگ طريقيڪار جو جائزو وٺي رهيو آهي.
پر ماهر پريشان آهن ته اهي انفرادي ڪيس هڪ وڌيڪ وسيع مسئلي ڏانهن اشارو ڪن ٿا.
”جيڪڏهن اسان ڏسي رهيا آهيون ته ڪجهه ڪيس رپورٽ ٿي رهيا آهن ، اسان ڏسي رهيا آهيون ته ڪيترائي وڌيڪ ڪيس رپورٽ نه ڪيا وڃن ،“ ٿامس ڪوربن چيو ، آسٽريليا جي ڊيڪن يونيورسٽي جي ليڪچرار ، جنهن AI سان هلندڙ شيشي جي استعمال ۽ ٻين سمارٽ ڊوائيسز جي باري ۾ تحقيق ڪئي آهي تعليمي جائزي ۾.
AI ٽيڪنالاجي جي تيز ترقي سان، جيتوڻيڪ، سمارٽ چشما پتلا ٿي رهيا آهن، گهٽ قابل ذڪر، جڏهن ته AI ماڊلز کي ضم ڪري رهيا آهن جيڪي آزاديء سان ڪم ڪري سگهن ٿيون ڪنيڪشن سان، خدشات وڌائي رهيا آهن نه صرف امتحان جي سالميت بابت، پر وسيع رازداري جي خطرن بابت پڻ.
اهي wearable ڊوائيسز تيزيء سان نوانيت کان مکيه وهڪرو ڏانهن منتقل ٿي رهيا آهن. يو ايس ٽيڪ ديو ميٽا 2023 جي آخر ۾ Ray-Ban سان پنهنجو پهريون AI-enabled گلاسز لانچ ڪيو، ۽ ان کان پوءِ ڪيترائي نوان ورزن جاري ڪيا آهن. صرف گذريل سال، 7 لک کان وڌيڪ جوڙو وڪرو ڪيا ويا.
"پائڻ لائق AI امتحانن لاءِ ايترو ئي چيلنج آهي جيترو ChatGPT 2022 ۾ مضمونن لاءِ هو ۽ مان صرف اهو نه ٿو سمجهان ته ڪو به حقيقي طريقو آهي ته اسان قابل اعتماد طريقي سان امتحان جا طريقا اڳتي وڌائي سگهون ،" ڪوربن چيو.
هڪ سال اڳ، هانگ ڪانگ يونيورسٽي آف سائنس اينڊ ٽيڪنالاجي (HKUST) ۾ اسسٽنٽ پروفيسر مينگ زيلي هڪ شاگرد جي اسٽائلش چشمي جو هڪ جوڙو ڏٺو، جيڪو هڪ امتحان دوران هو پراڪٽرنگ ڪري رهيو هو. AI چشمن تي ڪم ڪندڙ محقق جي حيثيت ۾، فريم سندس ڌيان ڇڪايو.
چشمو عام ٿي ويو. پر ان واقعي کيس متاثر ڪيو ته ڪمرشل AI شيشيز کي امتحان ۾ انڊر گريجوئيٽ سطح جي امتحان ۾ برقي انجنيئرنگ ڪورس.
نتيجو حيرت انگيز هو، ڏيکاري ٿو ته AI چشما امتحانن کي سنڀالڻ لاءِ ”قابل عمل ٽيڪنالاجي“ آهن ، مينگ چيو. صرف امتحاني پيپر کي ڏسڻ سان، چشما سوالن کي ڳنڍيل AI وڏي ٻوليءَ جي ماڊلز ڏانهن منتقل ڪري سگھن ٿا، جيڪي جواب ٺاهيا ۽ انهن کي لينس تي ڏيکاري ٿو.
ڊوائيس سان ٺاهيل اسڪور ان کي 100 کان وڌيڪ شاگردن جي ڪلاس ۾ مٿين پنجن ۾ رکي ٿو، خاص طور تي 72 جي سراسري اسڪور کان وڌيڪ.
”تجربو ڪرڻ کان پوءِ ، اهو واقعي سوال اٿاري ٿو ته شاگردن کي اصل ۾ ڪيتري علم جي ضرورت آهي امتحانن لاءِ ياد ڪرڻ جي ، بمقابله ڇا اسان کي انهن کي جائزي دوران اي آءِ استعمال ڪرڻ جي اجازت ڏينداسين ، ڏنو وڃي ته اي آءِ هاڻي قابل آهي ،“ مينگ چيو. Zhang Jun، HKUST ۾ هڪ اليڪٽريڪل انجنيئرنگ پروفيسر جنهن مينگ سان گڏ هن منصوبي جي اڳواڻي ڪئي، چيو ته ٽيڪنالاجي ۽ AI ڪيتري تيزيءَ سان ترقي ڪري رهيا آهن، زمين تي تعليم کي جاري رکڻ ڏکيو ٿي پيو آهي - "هر استاد اهو محسوس ڪندو آهي."
”اصل سوال اهو آهي ته اسان ڪيتري جلدي پنهنجي تعليمي نظام تي ٻيهر غور ۽ موافقت ڪري سگهون ٿا - اسان ڪيئن بدلائي سگهون ٿا طريقي سان اسان جي سيکارڻ، ۽ ڪيئن اسان شاگردن جو جائزو وٺون ٿا،“ هن چيو.
پر تعليم ۾ وڏي رڪاوٽ هجڻ جي باوجود ، اي جي طاقت ان جي استعمال کي حوصلا افزائي ڪرڻ جو سبب نه هجڻ گهرجي ، هانگ ڪانگ جي ايجوڪيشن يونيورسٽي ۾ اي آءِ ۽ ڊجيٽل قابليت ايجوڪيشن سينٽر جي پروفيسر ۽ ڊائريڪٽر ڪانگ سيو چيونگ چيو.
ان جي بدران، تعليمي نظام کي AI تي وڌيڪ انحصار کي روڪڻ لاءِ شاگردن جي سوچ جي صلاحيتن ۽ ميٽاڪوگنيشن کي وڌائڻ تي ڌيان ڏيڻ گهرجي، هن چيو.
"اسان کي ٽيڪنالاجي استعمال ڪرڻ گهرجي. اسان کي AI استعمال ڪرڻ گهرجي. اسان کي صرف اهو نه چوڻ گهرجي ته ان کان پاسو ڪريو، ان کي استعمال ڪرڻ بند ڪريو ... هيٺئين لائن آهي: پنهنجي سوچ جي صلاحيت کي ٻاهر نه ڏيو،" هن وڌيڪ چيو.
سي اين اين جي گاون بي سيول ۾، وين چانگ تائيپي ۾ ۽ جنڪو اوگورا ٽوڪيو ۾ رپورٽنگ ۾ مدد ڪئي.
