سیلابونه یو ځل بیا زموږ سره لیدنه کوي. د مړو شمیر به په څو ورځو کې حساب شي. د سړکونو، پلونو او بندونو زیانونه به په څو اونیو کې راټول شي او د ډالرو په شمیره کې ژباړل شي. د دې ارزونې تمه وکړئ چې پوښښ غالب کړي. دا قانوني دی مګر په پام کې نیولو پرته غلط لیجر. د دې سېلاب اصلي زيان او له هغه څخه مخکې او له هغه څخه مخکې، په خاورو کې ولاړ نه دي. دا په ټولګي کې ناست دی چې نور شتون نلري، یا باید هلته ناست وي او نه وي.
پاکستان هغه هېواد دی چې ۴۰ سلنه نفوس یې له ۱۵ کلونو کم دی، ۹۳ میلیونه ماشومان یې د ښوونځیو عمرونه دي، چې ایالت یې له کلونو راهیسې د ناورینونو سره سره د جی ډي پي له یوه فیصده کم او په تعلیم باندې دوه فیصده کم مصرف کړی دی. کله چې اوبه کمې شي، سړکونه بیا رغول کیږي. هغه ماشوم چې اوه اونۍ یې ښوونځی له لاسه ورکړی و، چې د سیلاب په کلینیک کې د سختې خوارځواکۍ لپاره معاینه شوی و، چې د ملاریا د مات شوي واش سیسټم څخه یې نیولی و، په ورته مهال ویش کې بیا نه جوړیږي. د 2005 زلزلې څخه شواهد ښیي چې څلور اونۍ بند کولی شي یو ماشوم یو نیم کلن زده کړه وکړي څلور کاله وروسته. پاکستان خپل ماشومان یوازې پنځه کاله نږدې دوامداره ګډوډي ته سپارلي دي: کوویډ، د 2022 سیلابونه، د 2024 ګرمۍ څپې، د 2025 سیلابونه. هر ناورین د تیر په پرتله ډیر سخت دی.
د 2022 سیلابونو دمخه، 26.2 ملیون ماشومان لا دمخه له ښوونځي څخه بهر وو، چې په نړۍ کې دوهم لوړ شمیر دی. سیلابونو 27000 ښوونځي ویجاړ یا زیانمن کړي، 5000 نور یې په امدادي کمپونو بدل کړي، او 3.5 ملیون ماشومان یې په یوه فصل کې له زده کړې څخه بې برخې کړي. د 2023 تر جنوري پورې، یوازې 200000 د زده کړې مداخله ترلاسه کړې. د صوبې شمیرې ښیې چې د ښوونځي نه بهر برخه په خیرپور میرس کې له 32 څخه 80٪ ته او په جیکب آباد کې له 46 څخه 86٪ ته لوړه شوې. ټولې ولسوالۍ چیرې چې نوم لیکنه په ساده ډول ودرول شوه. د بېلګې په توګه: په ۲۰۲۴ کال کې ۱۳۰۰ نور ښوونځي زیانمن شوي، په سندهـ کې ۲۳۰۰۰۰ ماشومان له زده کړو محروم شوي، په ۲۰۲۵ کال کې په پنجاب کې نږدې ۳۰۰۰۰ ښوونځي زیانمن شوي چې له امله یې ۷۰۰۰۰ نور متاثره شوي دي. هر دور د صفر څخه پیل کولو پرځای بیس ته اضافه کوي. بې ځایه شوي ښوونکي، په ځانګړې توګه ښځې، هغه ټولګیو ته نه ستنیږي چې نور شتون نلري. سیسټم زیان په خاموشۍ سره جذبوي، پرته له لیجر څخه.
نجونې دا سقوط لومړی او خورا سخت جذبوي. حتی د 2022 څخه دمخه، په بلوچستان کې د پنځو څخه تر 16 کلونو پورې د نجونو لپاره د ښوونځي څخه د وتلو کچه په بلوچستان کې 59٪ او په سند کې 51٪ وه. کله چې سیلاب یا وچکالي د یوې کورنۍ عاید له مینځه یوسي، د لور ښوونځی معمولا لومړی لګښت کموي، او واده د مقابلې ستراتیژي بدلیږي. یوازې د 2022 سیلابونه د ماشومانو د ودونو په خپریدو کې د 18٪ زیاتوالي سره تړاو لري - پنځه کلن پرمختګ په یوه مانسون کې له مینځه وړل شوی. اوس په ادبیاتو کې اصطلاح "د مانسون ناوې" ده. څیړونکو دا سلسله په سویلي آسیا کې موندلې ده: اقتصادي شاک له ښوونځي څخه د وتلو لامل کیږي، د وتلو ودونه هڅوي، او واده د هر هغه څه دروازه وتړي چې تعقیب یې کړي. دا یوه نجلۍ ده چې د سیلاب د زیانونو له ارزونې څخه غیر حاضره ده. د سیلاب اوبه کمیږي خو د مونسون ناوې شاته پریږدي.
پاکستان خپل پنځه کلن ماشومان په پرله پسې ډول د ګډوډۍ په حال کې سپارلي دي.
زیان د ښوونځي په دروازو یا د ودونو په راجسترونو کې نه ودریږي. د 2022 سیلابونو څخه وروسته، د 3.4 ملیون ماشومانو نیمایي چې مرستې ته اړتیا لري د رواني تکلیف نښې نښانې ښودلې، او د سند په 10 کې اوو والدینو په خپلو ماشومانو کې د خپګان نښې راپور کړې. پاکستان هیڅ داسې چوکاټ نه لري چې دا تاوان وپيژني، نه یې د اندازه کولو لپاره کومه طریقه او نه یې د جبرانولو میکانیزم.
ورته ډیموګرافیک فشار چې سیلاب په نسلي پیښې بدلوي د تودوخې څپې هم په یوه بدلوي. نړیوال تعقیب ښیي چې ماشومان او د پنځو کلونو څخه کم ماشومان اوس د بل هر عمر ګروپ په پرتله په کال کې د تودوخې څپې تجربه کوي، په دوو لسیزو کې څلور چنده زیاتوالی، او په پاکستان کې د تودوخې څپې لا دمخه د 50 درجې سانتي ګراد څخه زیاتې دي. په 2024 کې، دې افشا کولو یوازې د ښوونځي د عمر نږدې نیمایي ماشومانو لپاره ټولګي بند کړل. د یونیسف د 2026 د ماشومانو د اقلیم د خطر راپور موندلی چې د نړۍ 1.1 ملیارده ماشومان اوس په یو وخت کې د دریو یا ډیرو اقلیم خطرونو سره مخ دي، او د پاکستان نوم په هغو هیوادونو کې شامل دی چې تر ټولو ډیر اغیزمن شوي. موږ کولی شو دا د نړۍ د لوږې په شاخص کې د 127 هیوادونو په 109 کې ځای په ځای کړو، چیرې چې تر 40٪ پورې ماشومان له پنځو کلونو څخه کم عمر لري او دریمه برخه میندې خوارځواکي دي. هغه ماشوم چې په پاکستان کې د تودوخې څپې، وچکالۍ یا سیلاب ته ننوځي، د صحي اساساتو څخه نه ننوځي. هغه لا دمخه شاته دی ، او پیښه هغه صفر ته نه راګرځوي ، دا هغه نور شاته اړوي. پاکستان د هغه څه اندازه نشي لیدلی چې څه یې له لاسه ورکړي، ځکه چې دوی یې نه شمیري. هیڅ یو رسمي اټکل، په شمول د 2022 د ناورین څخه وروسته د اړتیاو ارزونه یا د 2026 درسونو څخه زده شوي بیاکتنې، دا شمیرل شوي ندي. له سیلابونو وروسته د ملاریا، کولرا او تنفسي ناروغیو له امله د ماشومانو مړینه په ندرت سره ثبت کیږي او په دې توګه پالیسي جوړونکو ته نه لیدل کیږي. د سیمه ایز ماډلینګ پروژې چې د اقلیم پورې اړوند زده کړې ګډوډۍ ته دوام ورکوي کولی شي تر 2050 پورې د راتلونکي عاید له لاسه ورکولو کې تر 380 ملیارد ډالرو پورې تولید کړي ، دا زموږ د وړاندوینو څخه غیر حاضر شمیره ده. دا هغه څه دي چې هیواد یې له لاسه ورکوي کله چې دا د ماشومانو په ساتنه کې پاتې راځي چې د کار ځواک، د مالیاتو بنسټ او د هغې بنسټونو ته وده ورکول کیږي.
مخکینۍ لاره باید په ورته ترتیب کې د زیان په څیر وګرځي، نه د هغې شاوخوا. لومړی، د ناورین سره د مرستې فنډونه د ماشومانو د اغیزو د راپور ورکولو لازمي اړتیا ته اړتیا لري، د ښوونځي تړلو تعقیب، د خوارځواکۍ معاینه کول، د ماشومانو ودونو راجع کول او د زیربناوو د زیانونو تر څنګ مړینه، د زیانونو ارزونې په ورته مهال ویش کې خپره شوې. دوهم، د ښوونې او روزنې د بیا رغونې تمویل باید د هر ناورین وروسته د غوښتنې پر ځای مخکې له مخکې ځای پر ځای شي، د وتلو اسانتیا چې کولی شي په اونیو کې توزیع کړي او د کورنۍ عاید له مینځه وړلو وروسته د انجونو راجستر کولو لپاره تمویل شوي پروتوکول ولري. دریم، پاکستان ته پکار ده چې د خپل ماشوم د اقلیم د خطر ډیټا د اقلیم د مالیې په خبرو اترو کې راوړي، د دې پر ځای چې په بهرنۍ شاخص باندې تکیه وکړي ترڅو هغه بحران تشریح کړي چې دولت پخپله اندازه نه وي کړې.
پاکستان د دې ثبوت نه لري چې د خپلو ماشومانو سره څه تیریږي. دا یو میکانیزم نلري، په خپل ډیټا سیسټمونو کې او د زیان او زیان ثبتولو کې، ترڅو دا زیان حساب کړي.
دا مقاله د لیکوال لخوا تیره میاشت د پوهنتون کالج لندن - یونیسف ګردي میز، د لندن د اقلیم عمل اونۍ کې د خبرو اترو سره تړاو لري.
په ډان کې خپور شوی، د جولای په 30، 2026
