د غزې په خان یونس کې ۲۴ کلنه زده کوونکې مریم النجار د داسې پیغام په انتظار وه چې د هغې ژوند بدلولی شي.
کله چې دوه اونۍ وروسته یو بریښنالیک راغی چې هغې په ایټالیا کې د کاسینو او سویلي لازیو پوهنتون څخه د سکالرشپ لپاره غوښتنه وکړه ، هغې احساس وکړ چې لږترلږه د یوې لنډې شیبې لپاره ، د کلونو مطالعې په پای کې پای ته رسیدلې.
پوهنتون تایید کړه چې هغې ته د اقتصاد او مدیریت په برخه کې د ماسټرۍ لپاره د ځای وړاندیز شوی و، یو له څو څو ځله د نا امیدۍ په اوږدو کې چې مریم د راتلونکي په اړه کومه هیله احساس کړې وه.
هغې الجزیرې ته وویل: "منل کیدل د ر lightا د وړانګې په څیر و چې ناڅاپه راڅرګند شو او ماته یې د ژوند او امید احساس راکړ." "ما د بورسونو لپاره غوښتنه کوله پداسې حال کې چې د ژور نا امیدۍ احساس کوم او ما هیڅکله د منلو تمه نه درلوده."
د سکالرشپ وړاندیز یوازې د مریم لپاره یو فرصت نه و چې په یوه مخکښ پوهنتون کې لوړو زده کړو ته دوام ورکړي بلکې په غزه کې د اسراییلو د روان نسل وژنې په جریان کې د نوي راتلونکي امید هم وړاندې کوي.
مګر په پوهنتون کې د ځای ترلاسه کول د مریم لپاره د ننګونو نوې لړۍ ته دروازه پرانستله.
ایټالیا د 2025 او 2026 ترمنځ د غزې له تړانګې څخه د فلسطیني زده کونکو د ایستلو اصلي ځای و.
شاوخوا 229 زده کونکي د 2026 د می څخه دمخه له غزې څخه ایستل شوي وو ، د 40 زده کونکو یوه بله ډله د جون په 2026 کې یوځای شوه.
د لوړې غوښتنې دلیل یوه برخه په ایټالیا کې د ډیری نورو اروپایی هیوادونو په پرتله د ټیټ ژوند او زده کړې لګښتونو ته منسوب شوی. په ایټالیا کې، د زده کونکو کلنۍ شمیره شاوخوا € 10200 ($ 11773) ده، د انګلستان په پرتله او د 30000 پونډ ($40408) څخه تر 60000 پونډ ($ 80820) په کال کې.
د مریم لپاره، دا لاهم د پام وړ لګښتونه سمدستي ننګونه نه وه، ستونزه دا وه چې څنګه په غزه کې د اسراییلو د محاصرې په جریان کې ایټالیا ته ورسیږو.
هغې وویل: "زه باور نه لرم چې سفر تضمین شوی و ، ځکه چې منل یوازې د سفر پیل و." "لا هم ډیر ګامونه او ننګونې شتون لري چې باید بریالي شي."
مریم د ویزې لپاره غوښتنه وکړه او تصویب شوه، مخکې له دې چې هغې بیا له څو سازمانونو سره اړیکه ونیوله چې کیدای شي ایټالیا ته د هغې د سفر اسانتیاوې برابرې کړي. پر سفر باندې د اسرایلو بندیزونه، چې پر ایران باندې د امریکا او اسرائیلو د جګړې په پایله کې نور هم سخت شوي، په دې مانا چې هغې ته تر اوسه له غزې څخه د وتلو اجازه نه ده ورکړل شوې. دې پوهنتون ته د مني د دورې د پیل په وخت کې د هغې راتګ په شک کې اچولی دی.
په محاصره شوي غزه کې هره ورځ تیریږي د مریم لپاره د ورک شوي فرصتونو احساس راوړي، په ځانګړې توګه په داسې حال کې چې اسراییل د دې کلا تعلیمي سکتور او زیربنا تقریبا په بشپړه توګه ویجاړه کړې ده.
هغې وويل: "داسې ښکاري چې دا يوازې د زده کړو لپاره سفر نه دی؛ دا يوه لويه ننګونه ګرځېدلې ده. د ډېرو محصلينو د ويزې غوښتنليکونه څو ځلې رد شوي او داسې خنډونه شته چې زده کوونکي بهر ته د تګ او خپلو زده کړو ته دوام ورکوي."
"د کلونو هڅو او امید ساتلو وروسته، د دې فرصت له لاسه ورکول یا زما د زده کړې ځنډول یو خوب وګرځید چې زه ویره لرم چې ریښتیا به واقع شي. دا سکالرشپ زما لپاره یوازې د زده کړې استازیتوب کوي. دا د راتلونکي په لور یوه لاره ده چې ما د ټولو شرایطو سره سره د رسیدو هڅه کړې."
په غزه کې ډیری زده کونکي په بهر کې د زده کړې لپاره ورته وړاندیزونو سره مخ شوي، مګر د سفر او تمویل په برخه کې د ستونزو له امله د دوی هیلې مات شوي.
هغې وویل: "د هر غوښتنلیک او هر سکالرشپ تر شا یو زده کونکی وي چې یو خوب لري چې په ساده ډول هڅه کوي خپل راتلونکی له لاسه ورنکړي."
"سکالرشپ یوازې د زده کړې فرصت نه دی؛ دا هیله ده چې د جګړې په جریان کې زموږ د مقاومت او مبارزې کلونه په ورک شوي خوب بدل نشي."
د ایټالیا د بهرنیو چارو وزارت ویلي چې دوی د پوهنتونونو سره کار کوي ترڅو د غزې څخه ایټالیا ته د زده کونکو لپاره د سفر اسانتیا کې مرسته وکړي.
مګر اصلي خنډ چې دوی ورسره مخ دي پخپله د پوهنتون داخله نه ترلاسه کول دي ، مګر د کافکاسک بیوروکراسي حرکت کول ، دواړه د غزې پریښودو او ایټالیا ته د ننوتلو لپاره ، د بولونا پوهنتون پروفیسور جیوانا سیټي وویل.
سیټي وویل: "له غزې څخه د فلسطیني زده کونکو په وړاندې اصلي خنډ پخپله په پوهنتون کې د داخلې ترلاسه کول ندي ، مګر د دوی وړتیا د غزې پریښودو او ایټالیا ته د رسیدو لپاره اړین پروسیجرونه بشپړول دي." "حتی د داخلې ترلاسه کولو وروسته، زده کونکي د غزې څخه د وتلو اجازه ته اړتیا لري او په ډیرو مواردو کې، دوی باید د اسراییل او اردن له لارې انتقال کړي." سیټي زیاته کړه: "بشري دهلیز ژورو دیپلوماتیکو خبرو اترو ته اړتیا لري ځکه چې له غزې څخه د وتلو اجازه ترلاسه کول خورا ستونزمن کار دی." "محصلین په اکاډمیک ډول وړ او خورا هڅونکي دي. ستونزه د دوی د زده کړې وړتیا نه ده؛ ستونزه د دوی لپاره پوهنتونونو ته د رسیدو لپاره روښانه او د باور وړ لاره رامینځته کول دي."
"د سفر پروسیجرونو کې ځنډ د هغو زده کونکو لپاره یوه لویه اندیښنه ګرځیدلې چې دمخه یې بورسونه او د پوهنتون ځایونه ترلاسه کړي دي."
لکه څنګه چې د زده کونکو مخ په زیاتیدونکي شمیر ځان مریم ته ورته حالتونو کې موندل کیږي، نوښتونه چې د بورسونو او زده کونکو سفر باندې تمرکز کوي د مخ پر ودې ننګونې په نښه کولو لپاره راپورته شوي.
یو له دې څخه غزه 40+ دی چې له 1200 څخه ډیر راجستر شوي فلسطیني زده کونکي لري چې له غزې بهر د خپلو زده کړو په دوام کې مرسته غواړي. زده کونکي د خپل بورسونو یا د پوهنتون ځایونو له لاسه ورکولو خطر لري که چیرې دوی د ټاکل شوي نوم لیکنې نیټې لپاره پوهنتون ته په وخت رسیدو کې پاتې راشي.
د دې زده کونکو څخه له 500 څخه ډیر دمخه په ټوله اروپا کې د موسسو څخه د پوهنتون وړاندیزونه ترلاسه کړي، پداسې حال کې چې نور د غوښتنلیک او سکالرشپ پروسې په اوږدو کې ملاتړ ترلاسه کولو ته دوام ورکوي. نوښت وايي چې نوم لیکنه دوام لري، هره ورځ له پنځو څخه تر 10 نوي زده کونکي او داوطلب ثبتونه ترلاسه کوي.
غزه 40+ د 120 زده کونکو سره مرسته کړې چې له غزې څخه بهر خپلو زده کړو ته دوام ورکړي له هغه وخت راهیسې چې دا رامینځته شوی ، د کورنۍ 20 غړو سربیره چې له دوی سره یې سفر کړی.
سره له دې چې د سلګونو زده کونکو په پوهنتون کې داخلې او بورسونه ترلاسه کړي، د غزې پریښودل د دوی د زده کړې د دوام لپاره ترټولو لوی خنډ دی.
غزه 40+ وايي د بهر پوهنتونونو لپاره د غزې څخه د وتلو لپاره د روښانه او دوامداره بشري لارې نشتوالی د فلسطین زده کونکو لپاره ترټولو لوی ننګونه ده.
نوښت وايي چې په داسې حال کې چې ځینو هیوادونو پخوا د غزې د زده کونکو لپاره نسبتا اسانه لارې چمتو کړې وې، اوس بدل شوی.
په ایټالیا کې، د بیلګې په توګه، زده کونکي پدې وروستیو کې خبر شوي چې دوی باید د ایټالوي ژبې مهارت وښيي مخکې له دې چې له غزې څخه د وتلو لپاره په پام کې ونیول شي. پداسې حال کې چې حکومت وايي اړتیا اړینه ده، دا د زده کونکو لپاره یو بل خنډ رامینځته کوي چې دمخه د نړۍ ترټولو بد بشري بحران په زړه کې دي.
د غزې ۴۰+ څخه ناصر طحه وویل: "زده کوونکي د خپلو علمي وړتیاوو او یا د خپلې ژمنې له امله فرصتونه له لاسه نه ورکوي. دوی د هغو شرایطو له امله چې د دوی له کنټرول څخه بهر دي له لاسه ورکوي."
"موږ د حکومتونو، پوهنتونونو او نړیوالو سازمانونو ترمنځ قوي همغږۍ ته اړتیا لرو ترڅو ډاډ ترلاسه کړو چې د غزې زده کونکي کولی شي خپلو پوهنتونونو ته ورسیږي او خپل تعلیمي فرصتونه له لاسه ورنکړي."
غزه 40+ وايي چې د غزې څخه د زده کونکو لپاره بهر ته د دوی زده کړې ته د یوې لارې ډاډ ورکول د حکومتونو ، پوهنتونونو او نړیوالو سازمانونو ترمینځ همغږي ته اړتیا لري.
دوعا فوزي حمدان، چې د بولونا پوهنتون محصله ده، وویل چې سکالرشپ په غزه کې له درې کلن ګډوډۍ وروسته هغې ته د زده کړې د دوام فرصت برابر کړ.
سره له دې چې د ټولو اړینو اسنادو بشپړولو - او د بریښنا د پرله پسې کمښت، کمزوري انټرنیټ اتصال او جبري بې ځایه کیدو سره - هغه لاهم د ایټالیا ویزې ته انتظار باسي.
دوعا الجزیرې ته وویل: "تر ټولو سخته برخه د پوهنتون څخه د منلو ترلاسه کول دي مګر نه پوهیدل چې ایا تاسو به وکولی شئ په خپل وخت ورته ورسیږئ." "موږ د ځانګړي چلند غوښتنه نه کوو، موږ یوازې دا فرصت غواړو چې خپلو پوهنتونونو ته ورسیږو او د نړۍ په هر ځای کې د زده کونکو په څیر خپلې زده کړې پیل کړو."
