په نړیواله ډیپلوماسۍ کې د پاکستان شهرت په دې وروستیو میاشتو کې د امریکا، ایران او خلیجي هېوادونو ترمنځ د خبرو اترو په منځګړیتوب کې د هغه رول په پایله کې لوړ شوی دی. البته، دا به د هغه لارو په اړه پوښتنې رامینځته کړي چې مشران یې د دې پیژندنې په داسې طریقه د ژباړې په لټه کې دي چې د هیواد او پراخه سیمه کې د خلکو ملاتړ کوي. یوه روښانه ساحه په کوم کې چې پاکستان کولی شي خپل اوسني نړیوال موقف څخه ګټه پورته کړي د لوړو زده کړو سکتور دی.
درزونه د پام وړ دي. پاکستان د نړۍ یو له لویو ځوانانو څخه دی، او د لوړو زده کړو غوښتنه مخ په ډیریدو ده. د QAA لخوا وروستي تحلیل (2025) یادونه کوي چې پاکستان د 250 ملیون څخه ډیر خلک لري، چې شاوخوا دریمه برخه یې د 14 کلونو څخه کم دي، په پوهنتون کې د شمولیت کچه د یوې لسیزې په اوږدو کې د 50 سلنې څخه زیاته شوې. په پاکستان کې د برتانیا د نړیوالو لوړو زده کړو شرایط هم په ۲۰۱۹-۲۰ کال کې شاوخوا ۷۹۸۵ زده کوونکو څخه په ۲۰۲۲-۲۳ کې ۱۳۵۷۵ ته لوړ شول.
بین المللي لوړو زده کړو هغه ترتیب ته اشاره کوي په کوم کې چې یو پوهنتون په پاکستان کې د یوې څانګې کیمپس، اوږد واټن یا آنلاین زده کړې، یا د محلي پوهنتون له لارې فرنچائز شوي پروګرامونو له لارې خپل سند وړاندې کوي.
پاکستان په عامه او خصوصي سکټورونو کې د غوره پوهنتونونو او څیړنیزو موسسو کور دی. دلته له 260 څخه ډیر پوهنتونونه او د درجې ورکولو موسسې شتون لري، نو پوښتنه دا نه ده چې آیا پاکستان د لوړو زده کړو اډه لري، مګر دا چې دا اډه څنګه د سیمه ایز تحرک، څیړنې همکارۍ او کارموندنې سره په ستراتیژیک ډول وصل کیدی شي. په پاکستان کې د څیړنې وړتیا د ټولنیزو علومو او انسانیت څخه نیولې تر ساینس، روغتیا پاملرنې او طب پورې په برخو کې شتون لري.
په ورته وخت کې، د هیواد د لوړو زده کړو کمیسیون او د پنجاب صوبايي حکومت لخوا معرفي شوي نوي قانون داسې پالیسي رامینځته کوي چې هدف یې په هیواد کې د نړیوالو پوهنتونونو لخوا ژور ښکیلتیا هڅول دي. دا د پاکستان د تعدیل شوي بین المللي تعلیمي پالیسۍ سره په څنګ کې پیښیږي، چې په 2024 کې تازه شوی، او په پاکستان کې د غیر ساحلي تعلیم بازار په توګه د انګلستان د سکتور د علاقې وده کوي. په هرصورت، د دې نوښتونو پایلې اوس هم شکل اخلي، دا د پاکستان لپاره یوه مهمه شیبه جوړوي چې په احتیاط سره فکر وکړي چې د لوړو زده کړو نړیواله ستراتیژي څه ډول تعقیب کول غواړي.
په یوه معنی، دا د پاکستان لپاره ښه خبر دی. دغه هېواد وخت او ځای ته اړتیا لري چې د سیمې د نورو هېوادونو د تګ راتګ پر ځای له نړیوالو بنسټونو سره د خپلو اړیکو لپاره یوه مناسبه او ستراتیژیکه تګلاره غوره کړي. په هیواد کې د کیمپسونو رامینځته کولو لپاره د بهرنیو پوهنتونونو هڅولو باندې تمرکز ډیری مسلې راپورته کوي ، د مالیې پورې اړوند د بیان د آزادۍ او اکاډمیک آزادۍ په اړه نورو ته ، لکه څنګه چې د متحده عربي اماراتو ، چین او مالیزیا ډیری مثالونه ښیې.
د مثال په توګه د مالیزیا د بهرنۍ څانګې کیمپس ماډل کور ته نږدې بهرنۍ درجې ته د ټیټ لګښت لارې رامینځته کړې ، پداسې حال کې چې متحده عربي امارات د نړۍ د نړیوالو څانګو کیمپسونو ترټولو لیدل شوي کوربه ګرځیدلی. خو دا ماډلونه هم ستونزمنې پوښتنې راپورته کوي: څوک یې توان لري، دوی څومره محلي پوهنتونونه پیاوړي کوي، او ایا دوی د ملي ظرفیت پر ځای تعلیمي کلاګانې جوړوي.
پاکستان کولی شي د سیمې د نورو هیوادونو سره د کار کولو په ترڅ کې د خپلې څیړنې او ښوونې ځواک منعکس کړي، یوه بیله او ځانګړې تګلاره جوړه کړي. د خوښۍ ځای دی چې د ازبکستان او پاکستان د حکومتونو تر منځ د لوړو زده کړو د اړیکو د پراختیا لپاره لا دمخه کار روان دی، لکه څنګه چې په اسلام اباد کې د ازبکستان د سفیر علیشیر ترکتایف او د پاکستان د مسلکي زده کړو د فدرالي وزیرې وجیه قمر تر منځ وروستۍ ناسته په ډاګه شوه.
د ازبکستان په شمول د هیوادونو سره د همکارۍ لپاره د ستراتیژیک تګلارې پراختیا، چې د پاکستان اقتصاد ته مخ په ډیریدو اهمیت لري، د څیړنې وړتیا او تخصص په وده کې همکارۍ ته وده ورکړي، د تدریس معیارونو او معیارونو ته وده ورکړي، او په سیمه ایزه توګه د جنوبي او مرکزي آسیا مسلو حل کړي، په شمول په جنوبي او مرکزي آسیا کې د مسلو په شمول، د AI په سوداګرۍ کې د پولیټیک اغیزو او د AI بدلون سره تړاو لري. او امنیت. یو ستراتیژیک چلند به د دواړو هیوادونو او پراخو سیمو ترمنځ د سوداګرۍ فرصتونو پراختیا کې مرسته وکړي چیرې چې دوی موقعیت لري. پاکستاني او ازبک چارواکو په دې وروستیو کې وړاندیز کړی چې په ازبکستان کې څه باندې ۲۲۸ پاکستاني شرکتونه فعالیت کوي، په داسې حال کې چې د دغه هېواد د پانګونې، صنعت او سوداګرۍ وزیر لازیز قدراتوف د صنعتي او نوي سکتور د همکاریو له لارې د دوه میلیارده ډالرو دوه اړخیزه سوداګرۍ هدف ټاکلی دی. د لوړو زده کړو موسسې کولی شي د خلکو تر منځ د اړیکو د ژورولو او د پوهې، تخصص او ماهرو کارمندانو د شریکولو د اسانتیا له لارې د دې کار ملاتړ وکړي.
د پاکستان او منځنۍ اسیا تر منځ د لوړو زده کړو لپاره د ګډې ستراتیژۍ پراختیا به د هغو پرمختګونو پر بنسټ رامنځته شي چې په وروستیو کلونو کې په سیمه کې رامنځته شوي دي. په ایران کې د جګړې او د پاکستان او افغانستان ترمنځ د اختلافاتو په لړ کې پاکستان د ایران او چین له لارې نوي ځمکني دهلیزونه پرانیستي چې له لارې یې مالونه منځنۍ اسیا ته لېږدول کېږي. په ورته وخت کې، نوي هوایي دهلیزونه د تاشکند او اسلام آباد ترمنځ د خلکو او کارګو د تګ راتګ اسانتیاوې برابروي او په بالقوه توګه کراچۍ هم.
دا دهلیزونه نه یوازې د دولتونو، ډیپلوماتانو یا لوی شرکتونو لخوا جوړ شوي. لکه څنګه چې د افغان او منځنۍ آسیا د سوداګرو سره د توکمیز کار ښودنه کوي، سیمه ایز اتصال اکثرا د کوچنیو سوداګرو، ټرانسپورټانو، دلالانو، کورنۍ شرکتونو او ګرځنده سوداګریزو شبکو لخوا چې د رسمي سیاسي اړیکو د کړکیچ په وخت کې مالونه، کریډیټ او معلومات د پولو په اوږدو کې لیږدوي دوام لري.
پرمختګونه کولی شي په دې هیوادونو کې د پوهنتونونو او څیړنیزو موسسو ترمنځ د ستراتیژیکو، دوه اړخیزو ګټورو او همغږي اړیکو لپاره بنسټیز زیربنا چمتو کړي. د دوی خلک ننګونې او فرصتونه شریکوي، پشمول د هغو خلکو په شمول چې د ځوانانو او ټولنو لوړ تناسب سره د اقلیم د بدلون سمدستي اغیزو سره مخ دي. د سیمه ایزو لوړو زده کړو په ستراتیژۍ کې په ګډه کار کول چې د موجوده محلي مهارتونو په اساس جوړیږي، ملي او سیمه ایز اړتیاوې او لومړیتوبونه په ګوته کوي او تمرکز کوي، او د زده کونکو د تبادلې او اکادمیک خوځښت له لارې د خلکو تر مینځ اړیکې هڅوي کولی شي د نړیوالې ډیپلوماسۍ په ډګر کې لاسته راوړنې د دواړو هیوادونو د اتباعو لپاره د پام وړ ګټو ته ژباړلو کې مرسته وکړي.
نور دلایل هم شته چې د لوړو زده کړو لپاره په سیمه ایز چلند تمرکز وکړي. په اروپا او شمالي امریکا کې هغه هیوادونه چې پاکستانيان د زده کړې لپاره تللي په زیاتیدونکي ډول د دښمنۍ چاپیریال رامینځته شوی. د اسلاموفوبیا مخ په زیاتیدونکي کچه، چې په عامه او آنلاین بحثونو کې او د پاپولست سیاسي ګوندونو په ملاتړ کې څرګندیږي، د انګلستان، جرمني او متحده ایالاتو په شمول هیوادونو کې د پاکستان زده کونکو لپاره د اندیښنې لامل دی. د شمالي آیرلینډ په بیلفاسټ کې وروستي پیښې د دې ډول متحرکاتو یوازې یوه بیلګه ده او د پاکستاني والدینو لپاره د اندیښنې لامل دي چې ماشومان یې په انګلستان کې زده کړې کوي.
په ورته وخت کې، د اروپا او شمالي امریکا د ډیری هیوادونو حکومتونه د مهاجرت پالیسي پلي کوي چې تاسیس شوي پوهنتونونه د ځوانو پاکستانیانو لپاره لږ او لږ زړه راښکونکي ځایونه جوړوي او د دوی اصلي تدریسي او تحقیقي اساس ته هم زیان رسوي. انګلستان یو مهم ځای پاتې دی، مګر دا خورا ګران او لږ اټکل کیږي. د انګلستان د زده کونکي ویزې فیس اوس £ 558 دی، او د فراغت ویزې لاره به د ډیری غوښتونکو لپاره د جنوري 1، 2027 څخه له دوو کلونو څخه 18 میاشتو ته راښکته شي، که څه هم د دوکتورا فارغین د دریو کلونو لپاره وړ پاتې کیږي. بیا هم تقاضا لوړه ده: پاکستان د 2024 کال د مارچ په پای کې د انګلستان د تمویل شوي مطالعاتو ویزو ترټولو لوی سرچینو څخه و ، چې 33941 ویزې ورکړل شوې.
د دې مسلو حل کول یوازې په پاکستان کې د بهرنیو پوهنتونونو لخوا د کیمپسونو د پراختیا په ملاتړ سره یو له لاسه وتلی فرصت رامینځته کیدی شي. په ستراتیژیک ډول د سیمه ایزو لوړو زده کړو ملګرتیا باندې تمرکز کول او په شمالي امریکا او اروپا کې د لوړو زده کړو موسسو هڅول چې په دوی کې برخه واخلي، برعکس، د دوامداره، اړونده او مساوي لوړو زده کړو چاپیریال پراختیا کې پایله کولی شي.
په ټوله سیمه کې د ځوانانو لپاره د خپلې ژمنې د ښودلو لپاره، پاکستان کولی شي د سیمې یو له خورا ستونزمنو او اوږدمهاله مسلو څخه د حل کولو هڅه وکړي: افغانستان. د پاکستان او ازبکستان په څېر د افغانستان نفوس هم ځوان دی. د دې ډیری تکړه نارینه او ښځینه زده کړې ته لیواله دي مګر د طالبانو د پالیسیو له امله له پوهنتونونو څخه ایستل شوي دي. دا د پراخ سیمه ایز تعلیم بحران یوه برخه ده. یونیسف او یونیسکو په 2025 کې راپور ورکړ چې افغانستان تر 2024 پورې د 2.13 ملیون څخه ډیر د لومړني ښوونځي عمر لرونکي ماشومان ښوونځي ته نه دي تللي، په داسې حال کې چې د نجونو او ښځو په زده کړې محدودیتونو نسلي اضطراري حالت رامینځته کړی. د افغان محصلینو، په ځانګړې توګه ښځو ته د پوهنتونونو په کمپونو کې د زده کړې د فرصتونو په برابرولو سره، پاکستان به دواړه د دواړو هیوادونو ترمنځ د خلکو تر منځ د اړیکو د بیا رغولو او د پراخې سیمې لپاره د لوړو زده کړو د یو نوښتګر او راتلونکي زیربنا د رامینځته کولو امکاناتو ته وده ورکولو لپاره خپل لیوالتیا وښيي.
د لوړو زده کړو سیمه ایزه ستراتیژي باید د پاکستان د خپل تعلیمي اضطراري حالت څخه پام ونه کړي. یونیسکو د پاکستان د تعلیم احصایې 2023-24/2024-25 ته اشاره کوي، اټکل کوي چې 25.15 ملیونه ماشومان چې عمرونه یې له 5-16 کلونو څخه ښوونځي څخه بهر دي. دا نور هم مهم کوي چې د لوړو زده کړو نړیوال کول یوازې د اشرافو تحرک پورې محدود نه دي، بلکې د ښوونکو روزنې، عامه پوهنتونونو، تخنیکي زده کړو، ډیجیټل لاسرسي او د والیتي شمولیت پورې تړلي دي.
