د جنوبي غزې په خان یونس کې د موسی کورنۍ په کور کې، د دریو خویندو لپاره، د جولای په 24 د سږکال د عالي لیسې د ازموینې د پایلو اعلان د هوډ اوږد سفر منعکس کړ.
په غزه کې د نسل وژنې د دوام سره سره سمع، عبدالله او ندا موسی خپل ټول پام په توجیه باندې متمرکز کړی و، چې د فلسطین د لیسې د زده کونکو لپاره د ازموینو لړۍ وه، ترڅو د دوی راتلونکی له دوامداره سختیو او ناڅرګندتیا څخه خوندي کړي.
د دوی ویره په کورنۍ جشن بدله شوه کله چې درې واړه پوه شول چې دوی د الوتونکو رنګونو سره ازموینې پاس کړې. سامع ۹۷.۵ سلنه، عبدالله ۹۴.۶ سلنه او ندا ۹۴.۴ سلنه نمرې اخیستې دي.
سما موسی، چې د وروڼو په منځ کې یې لوړې نمرې ترلاسه کړې، وویل چې د اکادمیک بریالیتوب لاره "استثنا او ستونزمن" وه.
هغه الجزیرې ته وویل: "د هر څه لپاره د خدای څخه مننه. ما د لوړې درجې تمه درلوده، مګر شرایطو ټاکي چې پایله یې موږ ترلاسه کړه."
"حتی په رواني لحاظ هم، یو شخص د دوام لپاره انرژي نه درلوده، مګر ما د ټولو شرایطو ننګونه وکړه ترڅو وکولی شم خپله کورنۍ خوشحاله کړم او هغه درجې ته ورسیږم چې ما د کلونو لپاره خوب لیدلی و."
لاره په ځانګړې توګه د عبدالله او ندا غوښتنه وه چې د فزیکي معلولیت له امله خصوصي درسونو ته نه شي تللی، نو کورنۍ یې د ښوونکو لپاره د دوی کور ته د راتلو بندوبست وکړ.
د دوی مور، هند موهنا وايي، د کلونو پاملرنې او ملاتړ د دوی ماشومانو کې د استثنایی درجو په ترلاسه کولو کې رول لوبولی دی. هغې الجزیرې ته وویل: "د خدای څخه مننه، موږ د دوی لپاره خورا سخت کار وکړ، او نن زه د دوی د بریا میوه ترلاسه کوم. زموږ هڅې ضایع نه شوې." هغې الجزیرې ته وویل.
"موږ تل دوی ته دا احساس ورکاوه چې دوی تر بل هرچا غوره دي. له وړکتون څخه تر ښوونځي پورې ، هرڅوک چې دوی پیژني له ما څخه به یې پوښتل: د دوی د باور راز څه دی؟"
ندا موسی ومنله چې د دوی د مور او پلار ملاتړ یو مهم انګیزه وه چې دوی د لوړو درجو ترلاسه کولو ته وهڅوي.
هغې وويل: "د خدای څخه مننه، زما د مور او پلار له امله زه وکولای شوم چې په ټولو ستونزو کې ننګونه وکړم. دوی په هر ګام کې زما ملاتړ وکړ او هيڅکله کم نه شوم."
د زده کوونکو د کار او د مور او پلار له ملاتړ سره سره، په غزه کې نسل وژنې په حتماً د دوی په اکاډمیک کال اغیزه وکړه، له دې امله عبدالله په دې خوشحاله شو چې د دوی درجې د کورنۍ ګډې هڅې منعکسوي.
هغه وویل: "د خدای شکر دی، دا یوه درجه وه چې هڅې او سختې یې منعکس کړې. دا یو ډیر ستونزمن کال و چې د بې ځایه کیدو او سختیو څخه ډک و، مګر د درد سره سره، موږ وتوانیدو چې سر ته ورسیږو او هغه اهدافو ته ورسیږو چې موږ یې کار کاوه."
په داسې چاپیریال کې چې د فلسطینیانو لپاره ژوند د زغملو وړ نه دی، په غزه کې په زرګونو زده کونکو - د دریو خویندو په ګډون - د کال په اوږدو کې سخت کار وکړ ترڅو ځانونه امتحانونو ته چمتو کړي.
دفلسطین دپوهنې وزیر امجد برهام وویل سږکال په نیواکي لویدیځې غاړې ، اشغال شوي ختیځ بیت المقدس او دغزې په تړانګه کښې څه دپاسه 89000 زده کونکو دجمعې لمونځ وکړ . په 46 نورو هیوادونو کې 2000 نور زده کونکي ازموینې ته ناست وو.
برهم وويل، چې په تېرو درېيو کلونو کې په غزه کې له ١٠٦٠٠٠ څخه زياتو زده کوونکو د توجيح ازموينه ورکړې، چې په ٢٠١٦ کال کې د ٣٦٩٠٠ محصلينو په ګډون، له ١١٠٠ څخه زيات زده کوونکي چې ټاکل شوې وه سږ کال د توحيدي ازموينې ورکړي، د اسرائيلو له خوا ووژل شول.
په غزه کې د اسراییلو په جګړه کې په زرګونو کورونه ویجاړ شوي، ښوونځي بمبار شوي، سړکونه ویجاړ شوي، او تعلیمي سرچینې غزې ته د ننوتلو مخه نیسي.
ملګرو ملتونو د نومبر په میاشت کې د غزې لپاره د اوربند له اعلان لږ وروسته وویل، چې په تېرو دوو کلونو کې تر ۹۷ سلنې زیات ښوونځي زیانمن شوي او یا هم ویجاړ شوي دي.
د غزې ښوونیز نظام د سقوط په درشل کې دی، ملګرو ملتونو زیاته کړه، نږدې ۹۲ سلنه ښوونیز تاسیسات د فعالیت لپاره بشپړې بیارغونې یا لویې بیارغونې ته اړتیا لري.
همدارنګه د محصلینو د بریا تر شا هغه ښوونکي وو چې د استثنایی شرایطو سره سره یې خپلو دندو ته ادامه ورکړه.
د ریاضیاتو ښوونکې حنا السید د غزې د مرکزي ښار دیر البلاح په یوه ښوونیز مرکز کې د یو شمیر توجیه زده کوونکو د ټولګیو له لارې د اسراییلو لخوا د ویجاړۍ په ترڅ کې ملاتړ وکړ.
ډیری زده کونکي ټولګي ته ورسیدل چې د کورنۍ د غړو له لاسه ورکولو د غم او صدمې له امله دروند رواني بارونه په غاړه لري. وضعیت ته د هغې ځواب دا و چې له دوی سره نه یوازې د خپلو زده کونکو په څیر چلند وکړي ، بلکه د ماشومانو په څیر په مینه او پاملرنې سره.
هغې الجزیرې ته وویل: "زده کونکي یوازې د نصاب تشریح کولو لپاره چا ته اړتیا نه درلوده؛ دوی داسې څوک ته اړتیا درلوده چې دوی ته غوږ ونیسي او د دوی تر څنګ ودریږي."
"ما له دوی سره داسې چلند کاوه لکه دوی چې زما خپلې لوڼې وي، مخکې له دې چې دوی ته د ریاضیاتو درس ورکړم له رواني پلوه یې ملاتړ وکړم." د ښوونځي دننه، چې د بې ځایه شویو خلکو لپاره د سرپناه په توګه هم کار کاوه، ماشومان د درسونو پر مهال په خټکو ناست وو.
هغې وويل: "هېڅ مېز او څوکۍ نه وې، ښوونځی د توجيه زده کوونکو او بې ځايه شويو خلکو ترمنځ وېشل شوی و، خو له دې سره سره موږ د زده کړو پر دوام ټينګار کاوه."
فلسطینیانو په تیرو لسیزو کې د سختو شرایطو سره سره د زده کړې لپاره ژمنتیا ښودلې، او د سږ کال توجیحی پایلې دا منعکس کوي.
هانا وويل: "هغه څه چې ما له زده کوونکو څخه وليدل يو څه استثنايي وو. هغوی د خپل شاوخوا هر څه سره سره د زده کړې لپاره راغلي ځکه چې دوی باور لري چې زده کړه د راتلونکي لپاره د دوی لاره ده."
د هغې ځینې زده کونکي چې د جګړې دمخه یې خپلې زده کړې بندې کړې وې بیرته ښوونځي ته راستانه شوي.
هانا وویل: "داسې زده کونکي وو چې د جګړې دمخه یې د زده کړې بشپړولو هیله له لاسه ورکړې وه، خو بیرته راستانه شول او پریکړه یې وکړه چې بیا پیل وکړي." "دا د خپلو خوبونو د ترلاسه کولو لپاره د هوډ او لیوالتیا کچه منعکس کوي."
پداسې حال کې چې ډیری زده کونکو د توجیه پایلې ولمانځلې، دا هم د غم سره ګډ وخت و.
طلا ابو سکر، چې د غزې په مرکزي برخه کې د بوریجي مهاجر کمپ څخه ده، په 2010 کې خپله مور، سلوا له لاسه ورکړه کله چې هغه یوازې دوه کلنه وه. د غزې په جګړه کې، هغې خپل مشر ورور یوسف له لاسه ورکړ، وروسته یې پلار، محمود، د هغې خور او د هغې څلور ورونه او خویندې. تاله اوس له خپل تره سره ژوند کوي، چې د کورنۍ د ډېرو غړو له لاسه ورکولو وروسته د هغې اصلي ملاتړ کوونکی شو او سږ کال یې د توجیه ازموینه ورکړه.
د ښوونځي وروستی کال نه یوازې یوه اکاډمیک ننګونه وه، بلکې یوه لویه رواني مبارزه هم وه ځکه چې هغې هڅه کوله د هغه درد او غم سره مقابله وکړي چې په ټول کال کې یې تعقیب کړي.
هغې وويل: "ما هغه خلک له لاسه ورکړل چې زما د ژوند برخه وه. تر ټولو سخت کار دا و چې زما لاره ته دوام ورکړم او دا ټول دردونه مې دننه کړل، خو ما هڅه وکړه چې قوي پاتې شم او پرمخ ولاړ شم."
"د توجیه دوره یو له هغو سختو پړاوونو څخه وه چې زه ترې تېر شوی یم. ما زده کړه کوله چې له غمونو سره د مقابلې هڅه مې کوله، خو د بریا لپاره مې یو هدف درلود او داسې یو څه لاسته راوړم چې زما کورنۍ پرې ویاړي."
کله چې هغې خپل سند ترلاسه کړ، په اوسط ډول 86 سلنه نمرې ترلاسه کړې، دا د خوښۍ او خپګان یوه شیبه وه.
هغې وويل: "کله چې پايلې راڅرګندې شوې، ما د ګډو احساساتو احساس وکړ. زه خوشحاله وم چې زه بريالۍ شوم، خو کاش چې زما پلار او زما د کورنۍ غړي زما سره په دې خوښۍ کې شريک واى."
"زما تره زما د کورنۍ له لاسه ورکولو وروسته زما ملاتړ و، او زما تر څنګ د هغه شتون زما سره مرسته وکړه چې دوام ورکړم او تسلیم نه شم."
په غزه کې د سږکال د توجیه زده کونکو کیسې د یو نسل د هوډ څرګندونه کوي چې زده کړې ته دوام ورکړي او د غوره راتلونکي لپاره کار وکړي، سره له دې چې د ډیرو سختیو سره سره.
د خپلو عزیزانو له لاسه ورکولو، د زده کړې د چاپېریال له بدلون او ورځنیو ستونزو سره سره، زده کوونکو د کورنۍ د غړو او ښوونکو په ملاتړ خپل سفر ته دوام ورکړ.
د توجیه سفر د صبر او عزم کیسه ده خو دا هم ښیي چې زده کړه د فلسطینیانو په ژوند کې څومره مهمه ده. د غزې د ماشومانو لپاره، ښوونځي د امید، پاملرنې او هیلو ځای پاتې دي.
