ايڊري، چاڊ - صحرا کي ياد آهي ايل-جينينا ۾ وڌندڙ، سوڊان جي ويسٽ ڊارفور رياست جي گاديءَ جو هنڌ، پنهنجي ڪلاس ۾ ڇوڪرن کان اڳتي وڌڻ جو عزم ڪيو.
2005 ۽ 2006 ۾ پنهنجي قومي امتحانن ۾ ويهڻ کان پوءِ، هن فيصلو ڪيو ته هوءَ استاد ٿيڻ چاهي ٿي. هن يونيورسٽي جي ڊگري حاصل ڪرڻ دوران ڪلاس رومز ۾ رضاڪارانه طور تي ڪم ڪيو، آخرڪار تعليم جي انتظاميه ۾ ماهر.
ان کان پوء، اپريل 2023 ۾، سوڊاني هٿياربند فوج (SAF) ۽ پيرا ملٽري ريپڊ سپورٽ فورسز (RSF) جي وچ ۾ جنگ هن جي زندگي کي ٽوڙي ڇڏيو.
تڪرار سوڊان کي تباهه ڪري ڇڏيو آهي، لکين ماڻهن کي پنهنجن گهرن مان مجبور ڪيو. چاڊ، جيڪو اوڀر ۾ سوڊان سان ڊگهي سرحد حصيداري ڪري ٿو، جنگ کان ڀڄڻ وارن جو وڏو حصو حاصل ڪيو آهي.
صحرا هاڻي لڳ ڀڳ هڪ ملين سوڊاني پناهگيرن مان آهي جيڪي چاڊ ۾ داخل ٿي ويا آهن، ان کي آفريڪا جي سڀ کان وڏي پناهگيرن جي ميزباني ڪندڙ ملڪن مان هڪ بنائڻ ۾ مدد ڪئي.
اڀرندي چاڊ ۾، هزارين خاندانن کي کليل ميدان ۽ وڻن جي هيٺان پناهه ڏيڻ کان ٿورو وڌيڪ ڳولڻ لاء پهچي ويا. ڪيترن ٻارن لاءِ، واپس وڃڻ لاءِ ڪو به اسڪول نه هو.
2024 ۾، پلان انٽرنيشنل ۽ پارٽنر تنظيمن ھڪڙي ريفيوجي ڪيمپ ۾ پرائمري اسڪول قائم ڪيو. اسڪول ۾ هن وقت 1059 شاگرد ۽ 30 استاد آهن - سحرا هيڊ ٽيچر آهي.
استادن، منتظمين ۽ چائلڊ ويلفيئر ورڪرز کي پناهگيرن جي ڪميونٽي مان ڀرتي ڪيو ويو آهي، جيڪي ماڻهن کي سوڊان ڀڄي ويا آهن انهن جي مدد سان بي گهر ٿيل خاندانن لاءِ خدمتون مهيا ڪرڻ ۾ مدد ڪن.
سوڊان کان پناهگيرن جي تازي آمد کان اڳ چاڊ اڳ ۾ ئي هڪ سنگين تعليمي بحران کي منهن ڏئي رهيو هو. 20 لک کان وڌيڪ نوجوان پڙهي يا لکي نٿا سگهن، ۽ گڏيل قومن جي ٻارن جي فنڊ (يونيسيف) جي مطابق، سڄي ملڪ ۾ چار مان ٽي شاگرد انهن ماڻهن طرفان سيکاريا وڃن ٿا جن جي پنهنجي تعليم سيڪنڊري اسڪول ۾ ختم ٿي.
پناهگيرن جي آمد هڪ تعليمي نظام تي دٻاءُ وڌايو آهي جيڪو اڳ ۾ ئي ڪلاس رومز، استادن ۽ بنيادي سهولتن کان محروم آهي.
”ناخواندگي تمام خطرناڪ آهي،“ سحرا چوي ٿي. ”مان چاهيان ٿو ته ٻار مستقبل جي باري ۾ پراميد ٿين ڇو ته تعليم کين ننڍي عمر جي شادي ۽ تشدد کان روڪي ٿي.
شاگردن جي تعداد کي گڏ ڪرڻ لاءِ، اسڪول ۾ ٻه شفٽون هلن ٿيون، هڪ صبح جو ۽ ٻي شام جو. سبق شامل آهن رياضي، سائنس، تاريخ، جاگرافي، عربي ۽ فرانسيسي.
پر جلاوطني ۾ تعليم پنهنجي مشڪلاتن سان گڏ اچي ٿو.
سوڊاني استادن کي چاڊ جي نصاب کي ترتيب ڏيڻو پيو جڏهن ٻولي جي اختلافن تي ڪم ڪندي. چاڊن جا ٻار مقامي ٻوليون ڳالهائي سگھن ٿا، جڏهن ته ڪيترائي سوڊاني شاگرد عربي ڳالهائيندا آهن.
”سوڊان ۾ تدريس جو نصاب آسان آهي، پر چاڊ ۾ جيڪو اسان لاءِ ڏکيو آهي،“ اوملناس چوي ٿو، هڪ استاد جيڪو 2024 ۾ ايل-جينينا مان ڀڄي ويو هو. هوءَ رياضي ۽ عربي سيکاري ٿي.
”اسان کي پنهنجي تدريسي صلاحيتن کي بهتر بڻائڻ ۽ چاڊان جي نظام سان مطابقت پيدا ڪرڻ لاءِ وڌيڪ ورڪشاپ جي ضرورت آهي،“ هن چيو.
شروعات ۾، سوڊاني ۽ چانڊين ٻارن کي ڪڏهن ڪڏهن گڏ ٿيڻ لاء جدوجهد ڪئي. وقت سان گڏ، اهي تڪرار آسان ٿي ويا آهن. ٻار هاڻي اسڪول جي ٻاهران گڏ سکيا ۽ راند ڪن ٿا.
پلان انٽرنيشنل پڻ محفوظ جڳهون مهيا ڪري ٿو جتي پنجن کان گهٽ عمر وارا راند ڪري سگهن ٿا، سوشلائز ڪري سگهن ٿا ۽ رسمي ڪنڊرگارٽن جي غير موجودگي ۾ نفسياتي مدد حاصل ڪري سگهن ٿا.
"اسان تعليم کي ٻارن جي تحفظ کان الڳ نه ٿا ڪريون. اهو هڪ مربوط طريقو آهي جيڪو همٿ پيدا ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿو،" ڪيفا ميانگ چيو، چاڊ لاءِ پلان جي ايمرجنسي رسپانس مئنيجر.
ڪيمپ ۾ والدين لاء، اسڪول تعليم جي طور تي حفاظت بابت گهڻو آهي.
چارفادين 2023 جي سخت برساتن دوران پنھنجي خاندان سان گڏ پھتو. واپس ويسٽ دارفور ۾، ھن جا ٻار باقاعده اسڪول ويندا ھئا، جيستائين تڪرار انھن کي ڀڄڻ تي مجبور ڪيو. انهن مان ٽي هاڻي چاڊ ۾ پرائمري اسڪول ۾ داخل ٿين ٿا.
”اسان خوش آهيون جڏهن اهي هتي اسڪول ويندا آهن [چاڊ ۾] ڇاڪاڻ ته اها هڪ قبول ڪندڙ جڳهه آهي. اهو انهن کي ڏوهن جي گروهن جي تشدد کان بچائيندو آهي ،“ هن الجزيره کي ٻڌايو.
هن جون اميدون ان ملڪ سان وابسته رهيون آهن، جنهن کي اهي ڇڏي ويا.
”منهنجي خواهش آهي ته منهنجا ٻار استاد ٿين ته اهي سوڊان ۾ ايندڙ نسلن کي سيکاري ۽ بيمارين جو علاج ڪرڻ لاءِ ڊاڪٽر ٿين،“ هن چيو.
پر هر ٻار ان کي ڪلاس روم ۾ نه ٺاهيو آهي.
نصرالدين، هڪ ٻئي والدين، جو چوڻ آهي ته سوين اڻڄاتل نوجوان جيڪي ڊارفور کان ڀڄڻ دوران پنهنجا والدين وڃائي ويٺا آهن، اهي اسڪول کان ٻاهر آهن ۽ ڪئمپ جي چوڌاري گهمندا آهن.
”جيڪڏهن اهي ٻار اسڪول کان ٻاهر رهيا ته اسان جون ڪئمپون خطري ۾ پئجي وينديون،“ هن چيو. "هي گروهه جرم ڏانهن رخ ڪري سگهي ٿو ۽ اسان جي جڳهه کي غير محفوظ بڻائي سگهي ٿو. اسان صرف انهن ٻارن جي اسڪول وڃڻ لاء مدد چاهيون ٿا."
روخيا ۽ زينب جهڙين مائرن لاءِ، ايل-جينينا کان سندن فرار ٿيڻ جون يادون وشد رهنديون آهن. اهي اٽڪل 10 ڪلاڪ پنڌ ڪري چانڊين جي سرحد تي پهچن.
اڃان تائين ٻنهي جو چوڻ آهي ته سوڊان ۾ زندگي، جنگ جي باوجود، هڪ ڀيرو ڪئمپن ۾ زندگي کان وڌيڪ منظم محسوس ڪيو هو.
روخيا جا ٻار چاڊ ۾ اچڻ کان پوءِ پهريون ڀيرو رسمي اسڪول ۾ داخل ٿيا. پر هن ڏٺو آهي ته پراڻن نوجوانن کي ٻاهر نڪرندو آهي ڇو ته انهن لاءِ هاءِ اسڪول يا ووڪيشنل ٽريننگ جا موقعا نه آهن.
ننڍڙن ٻارن کي اسڪول ۾ رکڻ به روزانه جدوجهد آهي.
عذرا، پلان انٽرنيشنل سان موبائيل يونٽ سپروائيزر، ۽ ان جا ساٿي خيمه ۾ وڃي رهيا آهن، والدين کي حوصلا افزائي ڪري رهيا آهن ته هو پنهنجن ٻارن کي ڪلاس ۾ رکن. ڇهن يا ست ٻارن وارن خاندانن ۾، والدين صرف ٻن يا ٽن ٻارن کي اسڪول موڪلي سگھن ٿا جڏهن ته ٻيا ڪاٺيون گڏ ڪرڻ، پاڻي آڻڻ يا معمولي ڪم لاءِ پوئتي رهجي وڃن ٿا.
هر جمعي تي، ڪميونٽي سينٽرن کي آگاهي سيشن منعقد ڪري خاندانن کي ياد ڏياريندو آهي ته تعليم اهم رهي ٿي، بي گهر ٿيڻ جي باوجود.
اهي ڪوششون وسيلن جي سخت کوٽ جي باوجود ٿي رهيون آهن. ڪيفا جو چوڻ آهي ته اڀرندي چاڊ ۾ پناهگيرن جو جواب دنيا ۾ سڀ کان وڌيڪ امدادي انسانيت جي جوابن مان هڪ آهي.
ٻار پناهگيرن جي آبادي جو اڌ کان وڌيڪ آهن، اڃا تائين 2026 سوڊان ريجنل ريفيوجي رسپانس پلان صرف 17 سيڪڙو فنڊ حاصل ڪيو جنهن جي ضرورت آهي، هڪ 83 سيڪڙو گهٽتائي ڇڏي. تعليم گهٽ ۾ گهٽ سپورٽ ٿيل شعبن ۾ رهي ٿي.
صحرا جي اسڪول ۾، گهٽتائي هر روز نظر اچي ٿي.
اتي نه فلش ٽوائلٽس آهن، نه بجلي ۽ نه ئي معذور ٻارن لاءِ پهچندڙ سهولتون. شاگرد زمين تي گڏ ويٺا هوندا آهن يا بينچ شيئر ڪندا آهن.
استاد ۽ والدين بنيادي سڌارن لاءِ پڇي رهيا آهن: روشنيءَ لاءِ سولر پينل، موبائل هيلٿ ڪلينڪ، اسڪول جي ماني ۽ شاگردن لاءِ ڪافي ڊيسڪون.
ابڪر مهمت نور، اقتصادي ۽ سماجي ترقي واري ايجنسي (ADES) سان گڏ تعليمي آفيسر، هڪ چاڊ جي غير سرڪاري تنظيم جيڪا تعليم ۽ ايمرجنسي رليف جي حمايت ڪري ٿي، چوي ٿو سوڊاني استادن جي آمد سرحد پار اتحاد جو هڪ موقعو پيدا ڪيو آهي.
”چاڊ ۽ سوڊان ڀائرن وانگر آهن ؛ اسان خاندان حصيداري ڪريون ٿا ،“ هن الجزيره کي ٻڌايو. ”سوڊان مان سحرا جهڙا ماڻهو اسان جي ٻارن کي سيکارڻ لاءِ اچڻ اسان جي ملڪ لاءِ فائديمند آهن. اهي اسان جي شاگردن کي نوان ثقافتي نقطه نظر حاصل ڪرڻ ۽ نوان دوستي پيدا ڪرڻ ۾ مدد ڪن ٿا.
هوءَ اها زندگي وڃائي وئي جيڪا هن ويسٽ دارفور ۾ هڪ استاد ۽ تعليم جي منتظم جي حيثيت سان ٺاهي هئي. جلاوطنيءَ ۾، هن پاڻ کي اهو ڪندي ڏٺو آهي، جيڪو هن سڀني سان گڏ ڪرڻ جو ارادو ڪيو هو: ٻارن کي تعليم ڏيڻ.
”پناهگيرن وٽ صلاحيتون، تجربا ۽ خواب آهن،“ ڪيفا ميانگ چيو، چاڊ لاءِ پلان جي ايمرجنسي رسپانس مئنيجر. "سحرا وانگر، اسان انهن کي اڳواڻن وانگر ڏسندا آهيون."
نوٽ: مڪمل نالا حفاظت ۽ رازداري سببن جي ڪري روڪيا ويا آهن.
